为推动党建与业务深度融合，搭建跨学科科研交流平台，助力学院教师拓展社科研究视野、提升项目申报能力，2026年1月21日上午，学院工程管理教工党支部与社科处党支部联合开展“城建学院教师如何申报社科项目”专题分享会暨联合主体党日活动。活动特邀商学院江玉庆老师和城建学院傅宏伟老师担任主讲嘉宾，面向全院教职工系统拆解国社科、教育部及江苏省社科基金项目的申报逻辑、撰写技巧与实战心得，副院长许霞主持本次分享会。

       江玉庆构建了“选题-依据-内容-创新”的全流程申报框架，深刻阐释了选题需紧扣“国家目标-现实规模-结构矛盾-治理风险”的逻辑链条，强调选题要精准挖掘研究空白，研究内容设计采用“现实表征-形成机制-影响效应-治理机制”的闭环结构，确保研究体系的完整性和严谨性。针对教育部项目申报，她提出“分项不换、问题升级、价值上移”的核心思路，指导理工科教师将自科项目的研究逻辑延伸至更广阔的社科应用场景，强化课题与国家政策、社会需求的关联性，提升课题的实践适配度。傅宏伟结合自身申报经历，以工程管理学科为例，生动复盘了从“工程项目内部复杂性”研究，拓展至“国际工程企业出海外部复杂性”，最终聚焦“同质化竞争”具体现象并抽象为科学问题的选题演进历程，为理工科教师实现跨学科研究方向转化提供了鲜活范例。他推荐采用“现象-成因-影响-对策”的经典研究结构，助力教师快速搭建内容框架，并鼓励大家打破学科壁垒，主动联动导师资源与社科处支持，在实践中持续精进申报能力。自由交流环节，与会教师围绕工科背景申报社科项目的前期成果要求、跨学科选题凝练、团队组建等核心问题与主讲嘉宾展开深入探讨。

       本次分享会是城建学院推动党建引领科研发展、促进学科交叉融合的重要举措。通过搭建高质量的学术交流平台，有效整合了校内外优质资源，激发了教师们探索社科研究新领域的积极性，为学院科研水平的整体提升与学科内涵发展注入了新活力。下一步，城建学院将持续聚焦教师科研能力提升需求，常态化举办更多针对性强、实用性高的学术活动，为教师申报各类科研项目提供全流程支持，助力学院科研工作高质量发展，为服务国家战略与地方社会经济建设贡献更多学术力量。